Materie

Arti visive

Gli studenti della prima infanzia sono esposti ad una vasta gamma di esperienze all’interno delle arti visive. Attraverso l’esplorazione di metodi e materiali, gli studenti lavorano individualmente e in collaborazione per creare, progettare e immaginare. Le esperienze di apprendimento delle Arti Visive sono basate nelle Unità di Indagine per sviluppare ed estendere le abilità degli studenti, la comprensione dei concetti e l’espressione di sé. Le creazioni degli studenti sono celebrate e condivise in tutta la scuola.

Musica

Il programma musicale della prima infanzia supporta lo sviluppo di tutta la persona enfatizzando le capacità tecniche e l’espressione di sé. Attraverso attività tra cui l’Euritmica e i metodi Orff, le lezioni di musica incoraggiano l’ascolto attivo e l’uso dei primissimi strumenti musicali di un bambino; voce e movimento del corpo. Gli studenti si esprimono liberamente utilizzando storie o canzoni, attraverso originali idee vocali e di movimento mentre sperimentano una varietà di musica occidentale e mondiale.

Educazione fisica

Nelle classi di educazione fisica della prima infanzia, il potenziale individuale viene alimentato introducendo il controllo del corpo e la consapevolezza spaziale, la capacità del corpo di muoversi e come muoversi tra gli oggetti. Sviluppiamo la coordinazione dell’occhio, della mano, del piede usando le sfere, mazze, racchette, le corde ed altre attrezzature. Ove possibile e opportuno, le lezioni di Educazione Fisica sono collegate alle Unità di Indagine. Puntiamo a creare un interesse e il godimento dell’attività fisica mentre sviluppiamo le abilità personali e uno stile di vita sano per tutta la vita.

Educazione personale, sociale e sanitaria

Personal, Social, and Health Education (PSHE) si concentra sullo sviluppo di conoscenze, atteggiamenti e competenze relative al benessere personale e sociale al fine di fare scelte di stile di vita sano.
Nella prima infanzia, il consulente scolastico guida il curriculum del PSHE agendo come una risorsa per insegnanti e famiglie mentre i giovani studenti si adattano al loro primo approccio alla vita scolastica. Gli interventi comprendono workshop per i genitori su temi legati al primo sviluppo della vita emotiva e sociale degli studenti, oltre alla pianificazione e co-insegnamento con gli insegnanti su temi specifici come transizioni, sentimenti e amicizie.

©2021 Ambrit International School, Rome.

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